Skoler er også landdistriktspolitik
Skolen er mere end driftstal. For os konservative er den dannelse, tryghed og lokalt fællesskab. Når vi beslutter skolestruktur, skal vi regne på hele virkeligheden – ikke kun budgetlinjen.
Den brede bundlinje
Små besparelser kan koste dyrt, hvis de udløser fraflytning. Spørgsmålet er - hvad betyder ro og klarhed om skolen for
- bosætning og huspriser
- foreningsliv og fritid
- rekruttering af lærere og pædagoger
- sammenhængskraft i lokalsamfundet
Ansvarlig økonomi tager også højde for ovenstående.
Målrettet landdistrikts-tilskud
Et flerårigt, målrettet tilskud til udvalgte skoler i landdistrikter:
- Grundtakst pr. skole + per-elev, så små skoler ikke straffes for størrelsen.
- Tydelige mål for faglighed, trivsel, elevtal og lokal involvering.
- Årlig, åben rapportering til forældre og lokalområde.
- Justér eller stop, hvis målene ikke nås.
Kommunen hjælper, men der er klare og kommunikerede rammer for hvornår man stopper indsatsen.
Tidligt varslingssystem
Ingen skole skal leve i årelang usikkerhed. I tildelingsmodellen skal der være et tidligt varsel ved bekymrende udvikling i elevtal, som automatisk udløser:
- Faglig/ledelsesmæssig sparring
- Midler bundet til en udviklingsplan med klare milepæle
- Tidsafgrænset forløb med midtvejs- og slutevaluering
Lykkes planen, fastholdes skolen. Lykkes den ikke, tager vi – med fakta og åbenhed – den nødvendige beslutning for at sikre børnene kvalitet.
Mere lokal handlefrihed i indkøb
Lad skolerne handle lokalt i stedet for at være låst til centrale aftaler.
- Ofte billigere og hurtigere end fælles indkøb
- Bedre service – omdømmet i byen betyder noget
- Det er med til at fastholde liv i lokalområdet
Frihed under ansvar: Skolen kan købe lokalt, når pris, tid og kvalitet matcher eller slår de fælles aftaler.
Jeg vil arbejde for, at Viborg Kommune:
- Indfører et målrettet landdistrikts-tilskud med klare mål og udløb.
- Etablerer et tidligt varslingssystem mod langvarigt bekymring for skolerne.
- Giver skolerne lokal indkøbsfrihed.
- Sikrer kvalitetskrav og ordentlige overgange, hvis kravene ikke kan opfyldes.
Kort sagt: Kvalitet, ro og ansvarlig økonomi – så vores landdistrikter får en fair chance, og børnene får den skole, de fortjener.